废物雄虫上娃综爆火(50)

　　所有人都不敢相信：比起其他嘉宾的认真负责，昊明这样随性放养的带娃方式，反而得到了更高的评价——这合理吗？

　　观众也震惊了，直播间飘过一排排【？？？？？？】

　　【啊这？是我听错了吗？吴老在夸昊明？】

　　【在我看来，昊明组的表演最拉胯，为什么能得到吴老的夸奖？】

　　【我不相信！像昊明这样随心所欲，啥也不做，算什么好的教育方式？凭什么得到吴老的夸奖？】

　　大多数观众，都倾向于“偶像剧夫夫”那样“鸡娃”的教育方式。他们都无法理解，吴老为什么独独夸赞了昊明？难道什么都不做，才是最好的？

　　看到弹幕观众的质疑，吴老摇了摇头，心说：这些不懂教育的虫，真是孺子不可教啊。

　　他本想马上驳斥回去，但是，当他看到昊明时，却愣住了。

　　此时，昊明噙着一丝笑，看到这些弹幕时，露出了与他相似的无奈神情。面对质疑，他毫不犹疑，而是满脸笃定——他笃信自己的做法是正确的！

　　见状，吴老心中生出一丝奇异的期待——这个年轻虫，为何能够如此自信？难道……？

　　他当下就决定，给昊明一个自己解释的机会。

　　作者有话要说：

　　我曾经有一堆红本本，是小学老师给的奖品。

　　当时收到这个，特别开心。

　　后来发现，老师买这个都是批发一大堆的（捂脸

 

第40章

　　吴老沉吟片刻, 将话题抛给了在场的嘉宾：“最近，关于‘鸡娃’和‘放羊’两种教育方式，星网上有着热烈的探讨。对此, 我想听一听各位的想法。”

　　闻言, 众嘉宾面面相觑，没有一个敢发言。

　　即使是很愿意表现自己的“偶像剧夫夫”，此时也低头不语。

　　在教育这方面, 吴老可是有着“说一不二”地位的虫, 随随便便一句言语, 就能被写入教科书的那种存在。

　　而他们，都是外行, 岂敢在专家面前班门弄斧？

　　只有昊明, 思考了一会儿，主动发言：“吴老好, 大家好。对于‘鸡娃’和‘放羊’两种教育方式，我有一些自己的看法……”

　　看到昊明站起来, 所有人的目光都集中在他身上。

　　其他嘉宾满脸惊诧，弹幕也一片哗然, 没人想到，竟真的有人敢在吴老面前聊教育？

　　众人看向他的目光中, 有愕然、敬佩，也有嘲弄、讥笑。

　　更多的人, 等着看他的笑话。

　　【什么？昊明还真敢讲？这可是在吴老的面前，他也太勇了吧？】

　　【就他？一个假装专业的虫, 胆敢在真专家面前献丑？我都替他感觉丢人！】

　　【嗤, 就知道卖弄, 哗众取宠。】

　　弹幕都在嘲讽。而直播现场, 吴老却露出了笑意。他点了点头，欣慰地看向昊明，示意他不用怕、尽管讲。

　　教育虫，就要有这种表达观点的气魄和信心！

　　面对直播间观众的讥讽和不看好，昊明微微一笑。

　　即使是他，在吴老这样的行业大佬面前，也有些紧张。但深吸一口气，很快就镇定下来。

　　“我知道，现在很多爸爸有着焦虑，看别人家虫宝都在学习兴趣特长，参加各种演出和比赛，生怕自己孩子落后，于是也加入‘鸡娃’的队伍……”

　　这是原主记忆中，星际的社鬻蟋会现象。

　　虽然，在虫族的教育体系里，幼虫在12岁经过天赋测试以后，才会进入学校学习。可是，许多虫爸不愿浪费12岁前的时光，给虫宝报班，学习一些可能有用的特长，进而参加比赛，这也能为他们以后的履历增色不少。长此以往，兴趣班和比赛也越来越卷，虫爸只能不断逼迫孩子努力、练习，来获取好成绩……

　　家长们望子成龙的心情、生怕孩子落后的焦虑，逐渐形成了“鸡娃”的风气。这与人类世界并无不同。

　　昊明道：“我不反对“鸡娃”，我知道这样的焦虑不可避免，12岁以前，的确是培养虫宝爱好与特长的最好时机，但是，我希望大家不要“鸡娃”过度了。虫宝还小，三观还未完全建成，容易形成错误的自我认知，养成极端的性格。他们的身心素质也与成年虫不同，需要更多休息玩乐的时间。这样逼孩子，是下下之策啊！”

　　他说的“鸡娃”，是指家长们逼迫虫宝做一些违背年龄特征的事情，比如不许玩耍、专心学习，同样的演出内容练习几十甚至上百遍等等。

　　他这话一出，观点鲜明。赫然，与众多焦虑的虫爸站在了对立面。

　　况且，在许多虫爸眼里，昊明还只是个徒有“废物”之名，毫无建树的年轻虫——他的话，毫无可信度。

　　此时，弹幕上，有虫宝家长都在冷嘲热讽。

　　【呵呵，你懂个p的教育。一个连娃都没有的年轻虫，在这教我怎么做爸爸？我直接笑死。】

　　【不“鸡娃”，怎么知道自家孩子多么优秀？像你这样，天天放养孩子，再好的孩子都得给你养废了！】

　　【“牛娃”和“普娃”的区别，就在于有没有一个好爸爸！】

　　看着这些鼓吹“鸡娃”的言论，昊明并不认同。

　　他的立场非常坚定：“我个人更支持‘放羊’型教育的，这里的‘放羊’不是指完全不管孩子，而是尊重孩子的选择。”

　　“我想要成为的，是虫宝的支持者、合作者、引导者，而不是高高在上的管理者。[注1]因此，我尊重虫宝的需求和兴趣，鼓励他们自由探索、自己做选择，而不是由我告诉他们‘该做什么’‘该怎么做’。只要是他们自己的想法，不管结果如何，都应该认可和鼓励……但是，也不是完全放任他们自由，什么事都不帮忙。在虫宝遇到困难、需求帮助的时候，我会及时给他们提供支持和引导。”

　　这番话，逻辑清晰，言之有理，叫人难以辩驳。刚才还在嘲笑昊明的弹幕，此时已经安静下来，只有几个杠精还在跳脚。

　　再看直播画面，吴老也是连连点头。

　　他看向昊明的眼中，不由带上了一丝欣赏：年纪轻轻，就有如此成熟的观点，真是未来可期！

　　等到发言结束，吴老忍不住赞叹：“昊明，你说的非常好。‘成为支持者、合作者、引导者，而不是管理者’，这也是我认同的观点。”

　　“鸡娃还是放羊，我并不强制大家选择哪一个立场。但昊明说的没错，无论哪种教育方式，都应当尊重孩子的主体性，该放手时就放手。作为“鸡娃”来说，不要过度干涉虫宝，作为“放羊”来说，也不要随意纵容。”他又补充道，“无论是比赛还是演出，最重要的，是培养虫宝的兴趣和成就感。因此，他们学习探索的过程，比‘拿到奖’这个结果更加重要。”

　　这话，是对昊明观点的补充和总结。话语间，不难看出吴老的认同。

　　弹幕一下子静默了。

　　刚才昊明的发言，立场明确，有条有理，已经让许多虫感到动摇。而吴老的认同，更是加强了这些话的信服力。

　　这一番讲解，无论没有孩子的年轻虫，还是虫宝的家长，都感到受益匪浅。

　　年轻虫纷纷发出赞同的声音。

　　【刚才谁说的，昊明是假专业？你看，现在专业大佬也在认同昊明了（摊手）】

　　【说得好！我是师范学生，一直觉得，现在大家都很焦躁，急着要虫宝拼搏、拿奖，却没有考虑到三观养成和长期发展……】

　　【虽然我不懂教育，但我相信吴老。昊明的观点，连吴老都当众认可了，还能有错？】

　　【只有我发现了，昊明特别“知行合一”吗？他嘴上说“尊重虫宝的想法、遇到困难及时帮助”，实际上也都做到了。言行一致，狠狠赞了！】

　　而虫爸们，则陷入了沉思，反思自己的所作所为。

　　思考了许久，他们不得不承认，昊明和吴老说的对！

　　【唉，之前是我太急功近利了，昊明是对的，大人不应该将自己的愿望强加在孩子身上！】