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……
此刻，昊明正路过一间教室。
只见教室里，在进行着阅读和答疑的活动。
一位老师，也就是工作人员，正坐在讲台处，独自读着手里的书，唯有孩子来找他问问题时，才会抬起头，小声地解答。
而孩子们，都安安静静地坐在座位上，或是看书，或是小声交流。
甚至，还有孩子格外用功，在读书的同时，手里还拿着一本空白的本子，动手写着笔记。
看来，孩子们真的都有在努力自学啊！
看到这幅场景，昊明的脸上，露出了欣慰的笑容。
然而，昊明站在窗户处，探出头来，刚偷看了不久，便被一个眼尖的孩子发现了。
此刻，这个孩子像是看书看累了。
他放下书，揉了揉眼睛，四处张望——恰巧，在窗户处，看到了一张熟悉的脸孔。
在片刻的惊讶后，他站起来大喊出声：“快看！外面站着一个虫！好像是昊明哥哥！”
当一个孩子喊出这话时，其他的孩子都疯了。
他们简直忘记了这是在教室，也忘记了讲台上还坐着老师。
“真的假的？昊明哥哥来了？”
“在哪儿呢？在哪儿呢？让我看看！”
此时，只见孩子们纷纷站起来，垫着脚尖，向外张望。果不其然，在窗口外头，看见了昊明的声影。
一时间，他们都欢呼起来。
“真的耶！是昊明哥哥，我的偶像来了！”
“好耶好耶，我喜欢的昊明哥哥，他又来看我们啦！”
欢呼归欢呼。
甚至，都有个别活泼的孩子坐不住了——他们直接冲出门去，有的抱胳膊，有的抱腿，黏糊得很。
直到昊明拗不过他们，走进了教室，他们才愿意松开手。
这一刻，惊讶的不仅仅是昊明而已。
就连不远处，看着这一切的张副会长他们，都一个个愣住了。
谁能想到——昊明这么一个“网红”，居然会在“福利院”这么有人气？此刻，更是受到孩子们极其热情的欢迎？
“这些孩子们，他们为什么都认识昊明？还说他是偶像？”
“呃……难道是因为孩子们都喜欢上星网，在热搜上经常看见昊明，所以就认识他了？”
“哈哈，想来，这样也很正常。不过，我倒是更好奇——孩子们为什么都这么喜欢昊明。按理说，像他这样的‘网红’很多啊……”
……
此刻，看到昊明受到了孩子们的欢迎，张副会长他们，实在是有些惊讶和疑惑。
他们带着不解，快走几步，走近了教室。
却见孩子们已然团团把昊明围住，叽叽喳喳地，与他说话。
“昊明哥哥，你知道吗？上次，你和我说了，不能无所事事，就算不能上学，要找一个自己喜欢的东西。后来，我就听你的，看了很多书……我发现，我最喜欢看小说了。”
“后来，我自己也开始写小说了——瞧，我已经写了满满一本了，你帮我看看呗！”
“我也是，昊明哥哥，我最喜欢做饭了！你等等！我在厨艺课上，做了两个小点心，一直没舍得吃，都是给你留的，我马上去拿给你！”
“昊明哥哥，我喜欢做手工。这是我做的手链，你看漂不漂亮？嘿嘿，要是你喜欢，就送给你了！”
孩子们对昊明的热情态度，简直超出了所有人的预想。
有“爱看小说”的孩子，拿着自己手写的故事，塞在昊明手里，要他变成读者，体验一下“实时追更”的感觉。
有“喜欢厨艺”的孩子，小心翼翼地端着一盒点心，说是自己刚做的，舍不得吃，却偏偏拿过来，非要昊明品尝。
有“爱做手工”的孩子，拿出了自己做的小首饰，摆成一排，让昊明随便挑、随便拿！
孩子们对昊明的信赖和喜爱，可见一斑。
除此之外，更有几个十五六岁，看上去较为成熟的孩子，对视一眼，站了起来。
他们年纪较大，看上去，性格已经比较沉稳了。
然而此刻，他们排着队走到昊明身前，居然，对他深深鞠了一躬。
“谢谢你，昊明哥！”
“之前，我一直很担心，以后离开福利院以后，找不到工作，要怎么办！当时，你说你会努力，改变社会上公司对我们的歧视，那时候我还不信。但后来，我在电视上看了你在‘门西慈善公益之夜’的演讲……”
“昊明哥，谢谢你为我们说话！也谢谢你带头，开展了‘改革招聘条件’的行动，让那些大老板，愿意接纳我们这些‘没有学历’的虫，给我们正常参与招聘的机会！”
“谢谢你，你改变了我的一辈子——昊明哥，你就是我的神！”
孩子们猝不及防的一鞠躬，不仅把昊明吓了一跳。
而不远处，张副会长一行虫也都吃惊极了。
他们外出出差了很久，以至于，错过了“门西慈善公益之夜”，也错过了昊明那一番感人至深的演讲。
但是此刻，他们从孩子们的口中，却也听得出——是昊明曾经做过很伟大的事情，帮助了这群孩子，如此，才会获得孩子们如此真挚的感谢。
这一刻，张副会长对昊明的看法，显然已经有了改观。
他们已然感觉到，昊明仿佛不是个普通的“网红”，而是个借助流量和公众平台，宣传公益观念的“网红”了。
只不过，他们对于昊明的了解，也还比较浅薄。
他们所知道的，只是仅限于“孩子们很喜欢他”“他曾经通过演讲，呼吁大公司给孩子们平等的照片机会”，仅此而已。
然而，接下来的一切，注定会让他们对昊明的理解，越来越深。
……
教室里，昊明望着坐在讲台上的工作人员，不好意思地打了声招呼，直说：“抱歉，我是不是打扰你的工作了？”
然而，工作人员却也并不在意。
反而，他对昊明展现出很欢迎的样子：“没事没事。昊明，孩子们都盼着你来呢！”
“上次，你给他们上了一堂‘心理辅导课’，这效果真的好——我眼看着，很多原先状态消沉的孩子，比如艾瑞斯那样的，都开始行动起来，做自己感兴趣的事情了……”
“哈哈，今天，要不要趁这个机会，再多和孩子们聊聊？”
闻言，昊明欣然答应。
也许，就连他没想到——当时，自己只是偶尔前来，给孩子们上了一堂‘心理辅导课’，便影响到了这么多的孩子。
事实上，“福利院”的孩子们，比普通孩子更加早熟。
特别是像他们这样的，年龄稍大的孩子。他们已经为自己的未来忧心了很久……
从“被学校退学”开始，便开始担心——自己没有学历、没有能力，未来将何去何从？
而随着年龄增长，他们又要担心——如何找工作？如何养活自己？如何在社会上立足？
他们的焦虑，像波涛汹涌的大海。
在实在不知道怎么办的时候，甚至，有想过要自暴自弃。
毕竟，学校严格按照规则，“以天赋来分配专业”，他们必定是要因为一些原因，无法进行本专业的学习了。
毕竟，社会上的公司都要求“专业对口”“学历符合”，那么没有学历的他们，必定是被人看不起的，“弃子”一般的存在。
时代的一粒尘埃，落在他们每个虫的身上，却是如同一座极其沉重、无法反抗的大山。
他们被压得喘不过气，几乎绝望、几乎要放弃。
可就在这时，昊明出现了。
昊明的亲身经历，让他们看到了一种可能性——像昊明这样“没有天赋的废虫”，尚且也能凭借自己的努力成功，他们凭什么不可以？
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