穿进男频搞基建(360)

　　小厮暗自不解：少爷连女官叫什么都知道，怎么问这个问题？

　　“是真的呀！”伙计一谈这个就兴奋起来，“我还远远见过一回呢！”

　　女官本来就是个稀罕事儿，一直是京城百姓的谈资。

　　他们倒不是抱着恶意，而是一种猎奇的心理，他们就想知道女官与寻常女子到底有什么不一样。

　　唐修打量他的神情，便隐约猜出他的态度，心中暗松一口气，佯装感兴趣问：“你见过？见过哪位？”

　　“见过尤侍郎！”伙计嘿嘿道，“长得可真好看！”

　　“朝中只有尤侍郎一位女官？”

　　伙计看他一眼，“你是真不知道还是假不知道？咱们靖平长公主就是财政部尚书啊，尤侍郎和唐侍郎都是她手下的大将！”

　　“我只从报纸上看过，并不知详情。”唐修继续问，“不知那位唐侍郎又是如何样貌？年岁几何？祖籍何处？”

　　伙计狐疑打量他，“你要干嘛？”

　　“只是好奇。”唐修拱手道，“某姓唐，此次入京赶考，倒是想沾沾同姓之人的喜气，保佑自己考中。”

　　伙计：“这样啊。不过这样的大官小人也不清楚，就听说两位侍郎都孑然一身，没有亲眷，祖籍更加不知。年岁嘛，应该是二十多岁吧。”

　　“多谢。你去忙罢。”

　　伙计离开之后，小厮好奇问：“少爷，您打听女官做什么？”

　　唐修叹口气，他这小厮入府时，府中那件大事尚未发生，后来大家都绝口不提那事，小厮自然不知。

　　“无事，就是好奇。”

　　朝廷如今急需人才，楼喻对这次会试还挺看重的。

　　去年加恩科的时候，因为重点放在男女同考上，他没有过多关注科举，只殿试的时候点了一甲，授了官职，其余统统交给吏部去了。

　　今年是昭庆元年，这次会试的意义不一样。

　　他需要挑选出真正的有志之士，培养愿意支持自己改革的新鲜血液。

　　“陛下，杨相和范相求见。”

　　楼喻头也没抬：“让他们进来。”

　　二人入殿行礼，等楼喻批完手中奏疏，放下笔，范玉笙才开口。

　　“陛下，殿试考题可出了？”

　　楼喻道：“朕还没想好，范爱卿和杨先生有没有好的点子？”

　　其实他有很多事想要问策的，但他的想法有些超出纲常，难免吓到那些考生，一时拿不定主意。

　　范玉笙斟酌道：“陛下英明睿智，如今大盛并无内忧外患，若说朝廷最需要做的事情，便是让百姓安居乐业。”

　　楼喻颔首，又问：“杨先生以为呢？”

　　“回禀陛下，臣以为，范相所言有理，不过让百姓安居乐业，并非一蹴而就，这是一项长久的任务。”

　　“那么，眼下最关键的任务是什么？”

　　杨广怀道：“是陛下心中所想能否顺利推行。”

　　楼喻一愣，旋即失笑：“你倒是大胆。”

　　“臣妄自揣测上意，请陛下恕罪！”杨广怀立马跪地请罪。

　　范玉笙：“……”

　　杨相可真拼。

　　其实，楼喻想做什么，他们这些庆州系官员如何不知？

　　当年在庆州，陛下的各种举措之所以没有阻力，是因为庆州地方小，没有庞大的势力集团可以抗衡。

　　然而，废除休妻制如今不过在庆州一州实行而已。

　　现在的情况与当年不同。

　　楼喻沉思片刻，问杨广怀：“如果朕没记错，先生十三岁便考中秀才了罢？”

　　“是。”

　　“朕当年初见先生，先生已二十出头，先生学识渊博，缘何止步秀才？”

　　杨广怀洒脱笑道：“家贫，无以为继。”

　　“若非机缘巧合，朝廷便错过先生这般大才了。”楼喻感叹一句，“不知天下还有多少学子因为家贫不得不放弃学习。”

　　“陛下谬赞，臣当不得大才之称。”杨广怀道，“还是范相更加适合。”

　　范玉笙：“……杨相莫要妄自菲薄，若非杨相为钱财所困，金榜题名绝非难事。”

　　“哈哈哈，二位不必互捧了。”楼喻笑道，“杨先生亲身经历寒门学子读书之难，应当知晓，如先生这般因为读不起书而湮没的良才何其多，朕每每思之，深感遗憾。”

　　范玉笙问：“陛下想以此为考题？”

　　楼喻摇首：“非也，只是想和二位聊聊。虽前朝设科举制，已然为寒门提供入朝参政的机会，但真正能念得起书的又有几人？”

　　“更何况，真正擅于钻研经史子集的不过凤毛麟角。尺有所短，寸有所长，每个人都有自己不同的天赋，若是只给学子提供一条道路，必定有许多学子在半路夭折。”

　　范玉笙不解：“陛下的意思是？”

　　“就拿工部举例。工部有多少官员，都是经过科举选拔跻身士族的？他们学的是经史子集，他们是否懂得机械原理？他们是否了解虞衡山泽之事？若是不懂，又如何指挥工部各项事宜？”

　　范玉笙道：“工部承朝廷政令，启工匠做事，不论是建造修缮，抑或是虞衡山泽，皆有通晓这些事的匠人去做，工部官员即便不懂，也可传达政令。”

　　楼喻直接问：“假设朕要修建一座馆阁，朕之要求只能传给吕尚书，若吕尚书不通建造之事，又不明白朕的要求到底为何，如何能够准确传达给工匠？二位知晓谣言是如何传播的罢？很多时候，政令一层一层传下去也会变味。朕要的是馆阁，结果工匠修了一处园林，该由谁担责？”

　　“还有，建造材料如何挑选？材料的成本是多少？这些都是内行，一个外行人如何知晓？若底下人以次充好又该如何处置？”

　　或许楼喻举的例子不够恰当，但他的意思范玉笙听明白了。

　　无非是术业有专攻，让一个酸腐文人去指挥建造一事，确实难为人。

　　“陛下是想改革科举制？”杨广怀问。

　　楼喻道：“并非改革科举制。咱们如今的科举，考的是国学、算学、诗赋、律法和策论，这些都是最基本的。可否再设农科、工科等，让朝廷多一些合格的专业型人才？即便只习得皮毛，总比完全不懂却瞎指挥来得好。”

　　“陛下是将三部招考方式与科举相结合？”范玉笙问。

　　“这是朕的一个设想。”楼喻举例道，“比如孙测绘，其父是个秀才，擅测绘一道，但就因为无法再进一步，便不能为朝廷效力，岂不浪费人才？比如袁向道、霍煊，他们若是正经科考，还能为朝廷效力吗？”

　　“恕臣愚钝，还请陛下明示。”

　　楼喻终于说出他的目的。

　　“朕想在京城建一所大学，还有图书馆。”

　　范玉笙和杨广怀对视一眼。

　　“何为大学？何为图书馆？”

　　楼喻解释道：“大学就是传承知识之地，全国举人皆可入学，学期三年。图书馆就是藏书馆，馆中藏有各科典籍，供天下人免费阅览。”

　　“这大学与寻常学院有何区别？”范玉笙问。

　　“大学中有各门学科，学子入学时必须选择一门学科作为专业，国学等基础学科乃必修。必修和专业学分学满，便可毕业。毕业后再参加会试，获得做官资格。”

　　如此一来，科举无需改动，又能培养相对专业的人才。

　　那些举人的文化水平本就相对较高，再入学学习专业课程，届时便可培养出适合岗位的官员出来。

　　杨广怀却问：“举人才能入学，那么陛下方才举例的如孙测绘父亲那般的秀才，又如何能进？”

　　“特殊人才，可特殊对待。”楼喻回道，“具体章程之后再议。”

　　范玉笙问：“陛下，入大学学习是否为强制？”

　　“并非强制。”楼喻笑着摇首。