重回高考那一年(154)

　　“下一节就得发物理试卷了。”纪时啃了个面包，“还不知道我物理这次能考几分。”

　　“几分你是不用担心的。”曾泰然笑嘻嘻地看着他，“依我判断，你几十分还是能考到的。”

　　纪时没忍住，踹了他一脚：“你这不是废话吗？”

　　这次的物理试卷虽说有些难度，纪时可从来没想过自己会考到100分以下，他好不容易能上100了，再这么退回去，那他这段时间不是白复习了吗？

　　按等差数列的公式，一次比一次低，那他高考才能考几分？

　　这显然不不符合纪时对自己的期待，绝对不行。

　　不过纪时真正忐忑的并不是物理，而是化学。

　　语数外三门先不谈，把物理和化学放在一起，他物理多多少少还是有些把握的，该拿的分数纪时绝对不会让他丢，但这一次的化学——纪时有种现原形的感觉。

　　他忍不住去想，难道这就是他化学原本的水平？

　　他的化学难道就好不了了吗？

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　　物理老师进教室的一瞬间，教室里一片沉寂，不过物理老师的脚步声也很轻，直到他把试卷放在讲台上，大家才纷纷抬起头。

　　“现在开始发试卷。”张老师今天的声音也不高。

　　看来……他们这次的物理分数一般。

　　每个老师都有各自的风格，心情好的时候和差的时候语调都是不一样的，张老师就是这样，这次他们班的分数如果不错，他的声音绝对要比现在激昂。

　　“第一名，姚蒙，113分。”

　　张老师看向姚蒙：“分数还不错，但是和年级上的最高分存在差距，下回考试记得加把劲。”

　　“周伟乐，107分。”

　　对上周伟乐，张老师的语气差了点：“你啊，说了多少次要细心，你看看你这次错的题目都是该错的吗？真的，我都被你气到了。”

　　周伟乐飞快接过试卷跑回了座位。

　　纪时知道，这次的物理恐怕是周伟乐这学期考得最差的一次，排名倒是其次，他不如姚蒙的时候也不少，但他物理很少有低于110分的时候，所以成绩出来的时候，他们班其他同学都挺诧异的。

　　“纪时，104分。”张老师对纪时的态度就要好得多，“不错，现在物理已经渐渐稳定了。”

　　纪时捏着试卷回到了座位。

　　这个分数虽然不是他考出来的最高分，但就排名来说，这好像是他第一次物理进班级前三！

　　和姚蒙差了9分，和周伟乐差了3分，分差固然不可忽视，可排名就是排名！

　　高考也是算排名的啊！

　　纪时有点忍不住激动的心情，可看着后排周伟乐沮丧的模样，纪时也不想乐了，把试卷摊在课桌上，看自己错误的点都在哪里。

　　他其实已经把自己掌握的知识点都尽量答出来了，答不出来的确确实实都是令他为难的题目，他一共扣了16分，但试卷上并没有那么多红叉——主要是后面一道大题他有几问没能答出来，扣分点相对比较集中。

　　纪时拍了姚蒙一下：“试卷借我看看。”

　　“等我两分钟。”

　　过了一会，见张老师的目光没朝他们这个方向看过来，姚蒙把试卷递给了纪时。

　　张老师觉得姚蒙的分数和年级第一存在差距，但在纪时看来，姚蒙这张卷子已经相当漂亮了，扣分点也有，但从这张试卷上可以看出他对知识的掌握程度，接近完美。

　　纪时觉得姚蒙是个相当可怕的家伙。

　　在他印象中，姚蒙的物理成绩一向和周伟乐差不多，但周伟乐考第一的次数更多，姚蒙经常考第二。

　　但那是在周伟乐物理有118分、119分这种高分的时候，姚蒙能考到117分、114分这种分数。

　　但这一次呢？

　　周伟乐考砸了，物理差不多比平时掉了有10分，可姚蒙呢？113分，依然是正常水平的发挥，考虑到这次考试的难度，他这个分数绝对不算低了。

　　老师的要求是老师的要求，每个老师都希望他们能对标年级第一第二，可对他们来说，能在每次考试里发挥稳定、能考到班级前三已经很不错了。

　　纪时觉得姚蒙太稳了，是他应该学习的对象。

　　然而事实上，在11班其他人眼里，纪时也稳得可怕。

　　这次月考的物理试卷难度是超过上学期期末的，可纪时的物理排名没跌，相反，他还往前进了，这次考试仅次于姚蒙和周伟乐，那两人都是11班物理的大神了，不夸张地说，这两人的物理成绩基本就没跌出过前两名。

　　物理这一科，11班的前两名一直都很稳，反而是第三这个排名一点也不稳，经常换人坐。

　　而根据11班其他学生对于纪时的判断，不管哪一门课程，一旦让纪时上了某个排名，再让他跌下来就不是那么容易了。

　　语数外三门，数学和英语纪时可能都没跌出过年级前三，哪怕偶尔分数不行，那也不过是从年级第一跌到年级前五而已。

　　有区别吗？

　　没有任何区别。

　　都是他们绝对考不出的分数。

　　本来纪时的物理和化学都是他公认的偏科科目，结果现在呢，谁一门考试上班级前三还好意思说自己偏科？这种人只适合被打死！

　　当然，纪时好歹英语和数学都是班级第一，他倒不觉得班级第三这个排名有多牛逼，但他的的确确觉得自己牛逼。

　　这个分数，他很满意！

　　而且纪时对比姚蒙的物理试卷发现，姚蒙的错题里有自己答对了的题目，或许这道题姚蒙不会，但他会，这意味着他的知识点掌握得还是足够的。

　　纪时觉得这样已经很好了。

　　高考近在眼前是很紧迫，但高考也还有好几十天呢，能做的事情还有很多。

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　　发完试卷之后，物理老师——居然把他们班这次考试的排名展示了出来！！！

　　11班全体：“……”

　　老师展示排名这事儿不罕见，他们英语老师就经常这么干，而且条目更细，把哪个模块扣分多都明明白白给他们展示出来了，毕竟英语试卷用读卡器就能出分了，速度快，老师们有足够的时间干别的事。

　　可物理老师在他们心目中一直是淳朴老派那一类的，他连投影仪都基本不用，更不必说把分数在电视机上展示出来这种事了。

　　物理老师果然也学坏了。

　　教室里的气氛有点尴尬。

　　张老师纯粹就是展示，可他也不像英语老师那样展示过一次就把投影给关了，他就这么把他们的排名晒了整整一节课就不管了，后面继续讲他的题去了。

　　他们班同学的注意力自然全部都放到投影仪上了，根本没几个人认真去听老师讲课了。

　　不管成绩好或坏，每个学生都很关心自己的分数和排名，这是他们天生的好胜心，在青春期这种心理是最强烈的。

　　纪时都忍不住朝着排名表多看了几眼，但他还是尽量不让视线偏到那边，于是全程盯着物理老师的脸。

　　——真的不帅。

　　但不盯着老师的话，他的思维就有些飘，和老师目光对视好歹有种被监督的感觉，注意力自然而然会更集中。

　　当然，这么做也是有副作用的。

　　张老师大概是被他的好学心打动了，这节课足足叫他起来回答了两次问题。

　　这节课上到20分钟之后，纪时的注意力终于完全集中到了黑板上。

　　他对104分这个分数很满意，但这份满意是有时限的，如果在高考考场上，这大概就不是一个会让他满意的分数。

　　纪时的目标一直是110，唯有这一点他记得很清楚。

　　“物体Z和物体T……”物理老师在黑板上画着示意图，纪时目光炯炯地盯着黑板，也在自己草稿纸上画了一个，这样各种力的作用会更清晰一点，做物理题的时候，他没法像周伟乐或者姚蒙那样一眼就选中正确答案，可在慢慢积累的过程中，纪时也掌握了一套独属于自己的学习方法。

　　哪怕是很笨的方法，只要练个一百遍一千遍，速度也不会比别人的“捷径”慢的。