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带着男神穿六零(117)

作者:莫小蝎 时间:2019-02-12 22:56:06 标签:甜文 随身空间 种田文 年代文

  许恒洲想得很透彻:“你觉得她们坏,她们自己不觉得自己做的是坏事,不过是立场不同罢了,在她们看来,于婶子家两个孩子都去读书,就多花一个人的钱,侵犯了她们的利益。毕竟学费是公中出,多花一毛,以后分家就少分一毛,几年下来那是多少?而且花妮儿在家也能干活吧,她去上学,那些活就得分摊到其他人身上,于婶子是她娘,做得心甘情愿,她的伯母和堂姐妹们会愿意吗?”
  “于婶子为什么妥协?她自己也出得起那五毛钱的,但是家里的规矩不能打破,或者说,她愿意让花妮儿读书,并不是跟送黑娃读书一样,想让孩子学些知识有出息,而是她疼爱花妮儿的一种方式。她愿意花一点儿钱,满足孩子的愿望,让她不用每天做着家务活,可以开开心心去上学。她对花妮儿是否能凭借学习取得成就,没有期待,因为她也是女孩读书无用论的支持者。”
  向辰语塞,他怔愣在原地,脑子里回响着他哥的话,理智上知道他哥说得都是对的,但是感情上却不愿意相信。
  大河村已经是个难得的风气不错的村子,但是村民们理所当然地做着重男轻女的事,这是他们从小被灌注的思想,所有人都是这样的,就不觉得有问题,也不觉得是错的。
  包括那些女孩,她们羡慕能读书的男孩,却从未想过,自己也应该有同样的权利,坐在教室里学习。
  在他眼中的于婶子,是一个好母亲,她勤劳慈爱,不像许多其他村里的婶子大妈一样重男轻女,对花妮儿比对黑娃还要好。今天带黑娃来报名的时候,她分明也在伤心没能送花妮儿来。
  但是......
  向辰闭了闭眼,想起黑娃的话,他愿意把读书的机会让给妹妹,但是爹娘都不同意......
  让一个母亲做这种选择很难,但是她选择了黑娃,这就是结果。
  向辰是个男孩,他自己没有重男轻女的思想,但是听过很多,那些事让他愤慨同情,到了这次,他终于真正体会到重男轻女对女孩是多么大的伤害。
  作者有话要说:  今天这章写得比较丧,跟基友吐槽,她告诉我,她给她的受发了把刀,真刀,自宫用的......突然就丧不起来了呢!
  谢谢鹿兴一生小天使的地雷,啾咪,爱你~
  谢谢读者、美女妖精和yaan1990小天使的营养液,么么啾~

  ☆、第一百一十章 小红花

  第二天一早, 许恒洲跟向辰吃过饭,便赶去学校。路上遇见蒋淼和袁薇,干脆四人一起过去。
  他们学校没有操场, 也没有大门, 就光秃秃的三间屋子,几个来得早的孩子守在昨天分好的班级门口, 嬉闹着说着话。见到他们四个过来, 都立刻站直, 有胆子大一点儿的说了声老师好, 胆小的干脆缩在同伴背后不敢出声。
  在此之前, 他们见到知青们绝对不是这个态度,但是现在身份已经有了巨大的转变,学生, 尤其是这个时候的小学生, 对老师有一种天然的畏惧感。
  城里的乱事暂且不提, 乡下孩子确实还是很怕老师的。哪怕向辰只是个跟他们差不多, 甚至还要小的小孩,他们也不敢对着向辰随意笑闹。
  这会儿天气还不算太热, 早晚都有些凉,许恒洲把教室门打开, 让他们先进去。
  锁是陈有山找来的,教室门每个门上的锁有三把钥匙,一把陈有山拿着,一把许恒洲这个代校长拿着, 还有一把给那个班的老师,办公室是公用的,陈有山一把,向辰和许恒洲共用一把,蒋淼和袁薇共用一把。
  当着袁薇的面,许恒洲大大方方地把办公室钥匙和二班教室钥匙都给了蒋淼,反正比起袁薇,肯定是跟蒋淼关系更好。而且蒋淼是陈有山定下的班主任,名正言顺。
  许恒洲觉得袁薇不会表达不满,果然,她微笑着看许恒洲把钥匙给蒋淼,一点别的态度都看不出来。
  到了早上的上课时间,学生们陆陆续续赶到,第一节课分别是两个班主任的课,向辰和袁薇去了办公室先等着。
  因为是第一天上课,虽然许恒洲昨天已经提前通知过上课时间,还是有许多孩子没能按时到校。
  第一节课,许恒洲没急着教什么新知识,所有来迟的学生,先在自己位置上站着。等所有学生都到齐之后,他才让那些脸色涨红的小孩坐下,之后朗声道:“今天第一天,迟到的同学就不惩罚了,明天开始,上课前十分钟,学校会打一次铃,也就是说,听到铃声,就离上课时间不远了。”
  办公室外面挂了一个大铜铃,是原来村小留下的,陈有山从仓库里翻出来,让人洗洗干净又挂上去了。铜铃的声音厚重悠长,村子里只要不是住得太偏远,都能听见,这是给家里没有计时工具的学生们提醒。
  “明天之后,再迟到的同学,如果没有正当理由,我的课迟到就请站着听一节,别的老师看他们怎么说,记住了吗?”许恒洲一张脸严肃淡漠,下面的小孩层次不齐地喊着“记住了”。
  许恒洲垂下眼睑,翻开手上的课本和教案准备开始讲课,底下的小孩子们静悄悄的,没一个敢说小话,显然他刚才那番话有很强的震慑效果。
  不是许恒洲想故意吓唬这群小孩,所谓无规矩不成方圆,农村地界,大部分村民对教育都不重视,反应在孩子们身上,对待学习的态度可能也不会太认真。如果他从一开始不抓紧纪律,也许过不了多久,他的课堂上学生会越来越少。
  小学一年级的课程内容很简单,教案是向辰做好的,他怕许恒洲作为一个天才,无法理解正常没上过学的小孩的学习进度,特意划分了课时。
  比如这第一节课,向辰给许恒洲定下的教学目标,是教一遍数字一到十,之后保证全班大部分学生都能会认会数会写一到五,部分学习进度慢的,也要能写到一到三。
  许恒洲拿到这个教学目标的时候,确实有一种啼笑皆非的感觉,在他的意识中,完全没想到这些是要学的。毕竟在他遥远的童年记忆中,好像并没有单纯学习数字的概念,甚至那些加减乘除都很遥远。
  穿越之后,他又直接上得六年级,向辰倒是在一年级待过,但那个时候他还在压榨童工让向辰替他写作业,根本没注意他们一年级教的是什么。
  他本来想得是从加法开始教,数字教学不在他的计划之类,根本没想过。
  向辰把做好的教案拍在他面前,一本正经地跟他说,如果按照他的方法教,用不了多久他就会被开除,因为学生根本听不懂。
  这不是开玩笑,在这个时候,如果没上过学,没接触过这些知识,很多大人可能都不能从一数到一百。能认识钟表也被当做一种特殊技能,因为上面的数字他们不认识,也搞不懂那几根针是怎么算。
  这些被送来读书的小孩,如果家里有识字的长辈,可能被简单教过一些数字或汉字,但绝大多数是什么都不知道,也不认识那些阿拉伯数字。如果真按照许恒洲的想法来教,小孩们就跟听天书一样,板书是完全看不懂的。
  虽然觉得很不可思议,但许恒洲觉得向辰不会骗他,最终采纳了向辰的那份教案,老老实实地在黑板上写上一到十的阿拉伯数字。他想着,如果学生们学得快,他就多教一点儿。
  一节课下来,许恒洲心累无比,像他这样的人其实非常不适合当老师,尤其是启蒙老师。他看谁都是蠢货,自己的学生学得稀烂,怯生生的看着他,他骂人的话都得憋回去。
  好在向辰的教案做得仔细,他只要按照向辰写得教学过程来教,基本能达到教学目标。
  一节课上完,许恒洲身心俱疲,比谈了一个大合作案还要累。向辰看他这副模样,忍不住好奇问了两句,许恒洲一脸生无可恋地把自己的经历讲给他听,逗得向辰趴在桌子上笑得直抖。
  “你还笑!”许恒洲没好气地弹了他一个脑瓜崩儿,难得丧气道:“我可能不适合当老师。”
  这话可真是难得,以前许恒洲一直艹的无所不能人设,向辰一度以为,他哥除了不会生孩子,什么都会!没想到他自己竟然会说他不适合当老师。
  来学校之前许恒洲也是信心满满的,以前向辰有不会他题目问题,他都能教得好好的,这给了他莫大的信心,能教好向辰,怎么就不能教好别的孩子?
  可他忘了,向辰是学过一遍的,而且他对向辰的态度可不一样,亲切又温和,怕他听不懂还能换个方法讲。可是这些小孩怎么教,换个方法读数字?
  光想一想,许恒洲就觉得头都大了。
  “其实真的可以换一个方法。”向辰却非常认真地跟他比划:“我见过小学老师怎么教小孩,要可爱一点儿,活泼一点儿,比如,教数字二,你可以给他们比个小鸭子。”
  说着他还做了个小鸭子的样子,故意用手掌比个鸭子嘴给他哥看,之后又指着自己的耳朵说:“看这个像不像三?很多教识字的图画书上都有这种延伸,哥你可以抽空看一看。”
  许恒洲一脸一言难尽地看着他,说实话,向辰做起来,挺萌的,但让他学着做......他还是回去种田吧!
  向辰很快意识到,这种方法好像确实太难为他哥了,他挠挠头,拧眉道:“好吧,大不了我把教案写得再详细一点儿,照着做不会出问题的。”
  种田实在是非常辛苦,他不想他哥重新去做那些苦活累活。
  “那就谢谢星星了。”许恒洲笑眯眯地揉了揉向辰的头发,心里熨帖的很,觉得他家小孩真是又乖又贴心。
  两人中间,向辰一向都是作为被保护者,突然被赋予“重任”,他有些激动,红着小脸保证:“我肯定好好写,哥你照着做就行了!”
  “照着做什么?”蒋淼和袁薇从办公室外面进来,蒋淼也是上完一节课,趁着学生们下课的时间跟袁薇说几句话,把她了解的一些学生情况告诉袁薇,所以两人才去了外面,就是为了认人。
  “没什么,瞎聊。”有袁薇在,向辰说话多了几分顾忌,笑着把蒋淼的话题岔开,转而问起她第一节课的情况。
  蒋淼的教学比许恒洲顺利一点儿,她原先性格活泼,跟小孩很处的来,后来经历过一些事之后,又变得沉静许多,也压得住场子。第一节课她作为班主任,让学生们做了自我介绍,之后又进行了一些互动,虽然还没开始教授新知识,但二班的氛围比一班要好许多。
  向辰若有所思,这确实是班主任该做的事,但他哥看起来不太想做,那就只能他顶上了。好在他教语文,做这个事也挺顺手的。
  第二节课向辰的课,他本来准备的是教大写的数字,跟他哥同一个步骤,双管齐下,方便!但他现在改变了计划。
  上课后,向辰学着蒋淼,让学生们做自我介绍,他先找熟悉的黑娃开了个头,告诉他怎么说,先报名字,再报年龄,之后可以说一说兴趣爱好。
  黑娃跟他熟,对他没那么多敬畏,照着他的要求做了个简单的自我介绍,向辰立刻带头鼓掌,之后又鼓励其他学生主动起来说,他的几个小伙伴,还有一些胆大外向的都说了。最后向辰见没人主动站起来,便按照座位,让其他学生做自我介绍。
  同时,他也没闲着,随着学生们的自我介绍,慢慢把他们名字写在黑板上,一开始大家还不知道他在写什么,直到一个认识自己名字的孩子惊喜道:“那是我的名字!”
  其他小孩这才反应过来,向辰写得是他们的名字。许多小孩都不知道自己的名字是怎么写的,一时间激动地差点跑到讲台上去,想仔细看看自己的名字写出来是什么样的。
  向辰努力板着脸呵斥住那些跃跃欲试地学生,好几个身板都比他高大,真冲过来,他这课堂就乱了。本来年纪小脸嫩就压不住场子,可不能开这个先例。

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