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服从调剂,但第一指挥[星际] 下(55)

作者:楚山咕 时间:2024-05-18 09:51:44 标签:天之骄子 异能 星际 未来架空 无CP

  “接下来,就请老师随意。不过,因为这是您第一次单独授课,所以过程中可能会有前辈过来督导,不用紧张,只要您没有违规行为,就不用担心他们,连眼神都不必多给。”

  爱伦恭恭敬敬地介绍着教室内的教具,又从封闭的十六格储物柜里打开了第一层的四个格子。

  “这是今天上午需要完成的四堂课,请您过目。”

  “8:30~9:15,美术课,课时45分钟;

  “9:25~10:10,舞蹈课,课时45分钟;

  “10:20~11:05,阅读课,课时45分钟;

  “11:15~12:00,声乐课,课时45分钟。”

  而他打开的四个格子里,分别是四门学科的“教材”。

  每类教材都有五本,一本教师用书,四本学生用书,显然都是亚当提前准备好的。

  “必须按照课表行课吗?”林逾微微皱眉,如果说他对阅读还能有点兴趣,那么美术、舞蹈和声乐这种陶冶情操的艺术……林逾自认没什么水平。

  爱伦答:“当然。这是先生根据孩子们的喜好特意安排的。”

  “剩下的十二个格子又是什么?”

  “您刚才拿到的钥匙是第1层通用,剩下3层储物柜的钥匙都由先生保管,暂时不能交给您。其中包括了前任老师们留下的礼物,以及一些孩子们曾送给前任老师的礼物……出于某些原因,不得不暂时放在这里。”

  说完,爱伦向林逾深深鞠了一躬:“我就不耽误您上课了,辛苦老师。到了时间我会来提醒您下课。”

  他主动退出了教室,从教室门特意留出的长方形玻璃外对众人彬彬有礼地点点头。

  爱伦把门咔哒上锁,宽敞的教室内,立刻只剩下五人压抑的呼吸。

  黑板上悬挂着LED屏幕的计时器,林逾扫了一眼时间——8:13,并没有耽误太多。

  再扫视教室里其他的陈设,他便注意到讲台边的支架上摆有一尊小小的雕像。

  和餐厅里的人鱼相仿,但它的材质不是铜,而且做工明显粗糙了些,人物的五官轮廓都很模糊。

  能从外形上一眼看出的特点,就是这尊人物穿有漂亮军装,扛枪站得笔挺。

  然而它缺失了一条腿,因此必须有底座的粘结才能支撑住它难以平衡的身体。

  林逾端起雕像细看,一旁的艾利亚斯开口:“这似乎是锡。”

  “锡?”林逾借着阳光打量片刻,暂且没能察觉什么异常,“下课了再看吧。这节课是美术课,准备上课。”

  为了提防“督导”,避免不必要的麻烦,林逾并不打算完全摆烂。

  至少要提醒大家把教材翻开,哪怕只是照着教材宣读,明面上总得应付过去。

  而且林逾乐在其中。

  他甚至给自己变出一副无框的平光眼镜戴上,一推眼镜,原本艳丽得有些侵略性的面庞便显得稳重不少,倒是更贴合“老师”这一身份。

  克洛维斯根本没想到回来福利院反而要开始读书。

  毕竟以前在福利院,他除了基本的识字教育,从来没有任何人逼他学习。

  中层区最不缺的就是文盲,能识字的他已经是其中的凤毛麟角。

  然而其他人都已经翻开了书,顶着林逾的目光,克洛维斯终于不情不愿翻到目录页。

  “这节课我们先来讨论第一单元,美术的概念。”

  林逾拿起粉笔,煞有介事地在黑板上画一个瘪瘪的圆,再加上两个小圆,意表眼镜:“美术,泛指创作占有一定平面或空间,且具有可视性的艺术。比如我占用了一片黑板,画下一个‘克洛维斯’。”

  克洛维斯:“……”

  “再画一个‘郁郁’。”

  林逾换上红色粉笔,把另一个瘪圆的“眼睛”涂色。

  “接下来是‘小美’。”

  陆枚单手支腮,毫不意外地翻了一个白眼。

  黑板上的“小美”和前两个圆并无二样,只是怒目圆瞪,失去了笑脸,在他头顶燃烧着一片简易的“火焰”。

  “最后画一个‘冯大哥’。”

  林逾高高地踮起脚,在他能触碰到的黑板最高处又画一个圆。

  艾利亚斯失笑:“我是巨人吗?”

  “他”的高度几乎是另外三个叠加起来还要高。

  但“老师”的作画的确很能捕捉人物精髓,寥寥几笔就把他们四人的特质都刻画出来。

  郁郁还在一旁举起光脑拼命留影:“要在中间再画一个指挥。”

  林逾失笑:“我太好看了,不方便画。”

  于是在四个火柴人簇拥的中央,讲台上站立的林逾低头轻笑,侧首打量自己杰作的片刻,便被郁郁在光脑中留下一连串加密收藏的记录。

  这种娱乐性的打发时间当然只是须臾,林逾笑着完成了恶作剧,便拍去手掌的粉尘。

  他低头一边翻书,一边梳理当前的线索:“郁郁,你刚才在杯底看到了什么?”

  “两个字母。”郁郁答,“大写的ID。”

  这个发音很显然不是目前的帝国通用语,也不是林逾擅长的古东方语言。

  所有人都在第一时间看向艾利亚斯,把他当作万能词典的用意不加掩饰。

  艾利亚斯没有让他们失望,他思考一会儿,道:“这似乎是古西方文字的一种,但它代表的意思有很多……比如Identity document,意思是‘身份识别码’,很多领域都适用这一概念,例如在星网上不同的用户就有不同的id来区分身份。”

  “身份识别码?”林逾蹙眉沉思,但一只玻璃杯似乎和这个概念并不适配。

  “网络技术里也有缩写id的单词。”郁郁回忆着说,“intrusion detection,‘入侵检测’,可以帮助系统对抗一部分技术攻击……这条信息有用吗?”

  或许玻璃杯和网络攻击这种事更沾不上边。

  第三个提出猜想的是陆枚:“Intelligent Design Theory,‘智能设计假说’,简称‘智设论’。在古蓝星的历史里有人提出过这个理论,主张自然系统中用现有科学无法解释的现象,都是由于智能的设计,而非随机的自然选择。”

  林逾:“……”

  林逾将目光投向最后的克洛维斯,克洛维斯回他以茫然的注视。

  好吧,他就不该对自己的文盲发小有任何期待。

  “这些线索似乎都很难和玻璃杯画上等号。”艾利亚斯看出林逾的为难,轻声安抚,“先不必急,我们还有时间去找新的线索,说不定就是要和其他线索组合起来才能了解其含义。”

  不管是id常用的“身份”概念,还是它在网络技术里的专门指代,包括陆枚提出的学术理论,林逾都直觉不像玻璃杯——或者说,玻璃杯的主人“■■■■”会关注的东西。

  这个杯子的主人是亚当和夏娃两个女儿中的“姐姐”,是向往自由、亲近彼得、擅长绘画的小山羊派。

  从理论上来说,她能接触到的知识应该不包括网络技术和古蓝星历史。

  但用“身份识别”这一概念来解释又实在牵强。

  那么,“姐姐”能接触到的除了这四本教材,也就剩下家庭教师了。

  家庭教师还会向她传授什么知识呢?

  ——要弄清这一点,似乎需要确定家庭教师们本来的身份。

  “比起那个,你还是先解释一下昨晚的事比较好。”陆枚转着统一派发的笔,指指身边的克洛维斯,“你不直截了当说出来,有些笨蛋是没办法理解‘奇迹’的。”

  克洛维斯皱脸龇牙:“……要你管?!”

  “啊,确实,有些很重要的信息不能漏掉。”林逾恍然回神,就着刚才授课的姿势,回忆着道,“昨晚我先看了那几本日记,起初只看了绿色、黄色和粉红的三本。”

  “我们先假设这个家里一共有五个孩子——事实上,这是我从房间里的报刊找到的线索。

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