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系统怎么觉得张择方和它合作并不只是觉得有趣想参与进来啊？
人类的感情真的很丰富。
张择方看着弹幕上讨论得越发激烈，动动手指，继续“言辞激烈”地发了几条弹幕，终于让玩家们将BUG和NPC联系上了。
玩家们的平均智商不低，在众人的集体分析下，很快就已经从种种细节中确认了NPC很有可能意识觉醒、脱离系统控制的事情。
张择方看着直播间，对现在的情况十分满意，他似乎想到了什么：“祝灵……可是我人生最低谷时难得遇到的一个好孩子。”
“太讨厌那段日子，差点就忘了这小孩。”
他的声音越说越轻：“不过还好，我不太喜欢逃避的感觉。”
……
五号的动作很快，在祝灵的直播间里发生这些争论的时候，他就已经成功回到了走廊。
自从知道自己和系统的关系后，祝灵也分出了一部分精力去查看自己的直播间，争论的这些内容他大概都知道，只是觉得还没必要搭理。
但是自从那条置顶消息出现后，祝灵就敏锐地察觉到了暗中有人在帮他整治直播间里的无稽之谈。
祝灵心里还在想着这件事，尤宿和诸星文都在副本里，除此之外他一个A级玩家的好友都没有，谁会来帮他？
就在他想不明白打算暂时放弃思考这件事的时候，五号正好回到走廊。
五号的衣袍有些凌乱，但是总体并不狼狈，他说：“我不是被选中的人，带不走金苹果。”
第95章 解构规则怪谈27
五号停顿了几秒, 接着说：“教室内的情况不算危险，但是教室有自己的判断标准，我感觉……这间教室更像是一个活物。”
他向祝灵汇报了自己在教室内的经历。
五号进入A-123教室后, 在关门的瞬间，屋内原本空旷荒废的模样立刻就发生了变化：
A-123教室变成了一个正在上课的教室，窗外的夜色没有改变, 教室内整齐摆放着五排实验台，穿着白色实验服的学生们正两两一组做着实验，除了空着的一个实验台外, 教室里一共有三十八名学生。
教室最前方的白板上写满了五号看不明白的字符，像是某种公式的推导，白板旁边的幕布上正投影着学生们需要做的实验步骤, 讲台上还放着摊开的书籍。
五号进入教室后并没有引起学生们的注意，他们的所有精力都放在了各自的实验台上, 一边做实验一边不时地记录着什么。
每个实验台上都放着一套复杂精密的玻璃类仪器, 各种颜色的液体被装在一旁的一排试管中, 比起诸星文和尤宿早上经历的血腥实验课，这些学生做的实验简直正常得过分。
五号没有贸然和认真的学生们搭话，教室里没有出现老师，他怀疑走进屋内的玩家扮演的身份很有可能就是这个老师。
他刚走上讲台, 还没来得及观察什么, 原本各自忙活着的学生们就齐刷刷地抬头看向他, 整个教室安静到没有一丁点的声音，饶是五号这个A级玩家心里都有一瞬的发毛。
五号很快镇定下来，只见盯着他的学生中很快有一个人举起手来。
不等五号说话, 举手的学生就擅自提问：“老师我有一个实验步骤不太明白，希望您能再指点一下。”
“为什么人类的骨灰和槐树枝磨成的粉末混合在一起就可以去黄泉引路了呢？”
五号被问得一懵。
作为巫塔的高层成员, 他的知识储备不可谓不丰富，在知道学生提问的那一刻他甚至还稍微放松了一下，不只是正常的知识，很多不正常的玄学类知识他都精通，五号心里对这波刁难还是有自信的。
但是他也没想到这个学生居然会问得这么奇葩。
五号知道人类的骨灰有什么作用，也知道槐树枝的大概效果。
可是这个范围太广了，骨灰首先就分了好多种，这人是枉死的还是寿寝正终去世的？骨灰是火葬的还是土葬后经由时间变化获得的？……不同的种类获得的骨灰中含有的气息不同，用处自然也不一样，详细得很，这些都是门道。
五号学的是正派术法，用到骨灰的地方不多，就算有也是选取比较温和的用处，骨灰更多深奥的阴邪用法他也只是一知半解。
更不要说槐树枝，虽然说槐树召阴，但是单取其中的某个部分却又可能会产生辟邪的功效，一颗槐树浑身上下每个不同的分支都有完全相反的效果，一截树枝上多带了一朵花都可能带来不一样的效果。
一般情况五号他们想要使用槐树时，都会选一个大概的部分使用，分得越细反而可能在无意中将其效果变得完全相反。
现在这个学生提问的条件甚至细到一节槐树枝这么离谱了，而且还是没限定大小范围生命状态的槐树枝。
难怪五号会被问懵，听到问题的时候，他心里下意识想到的就是这些繁琐的分类，他不是不知道，而是知道得太多了，这两个东西的用处繁琐，搭配起来的效果更是有成倍数增长的分类。
留给五号的思考时间很少，他的身份是老师，就算是思考也不应该想太久，必须熟练地回答学生的问题才算合格。
五号反应很快，他知道自己在短时间内回答不出来，但是这两样东西总归都用一个特性。
既然和什么黄泉引路的东西有关系，五号试探着说：“因为这两样东西都能够很好的存储阴气。”
他回答了一个大体的共性，虽然回答得模糊，但是也挑不出错来。
谁知五号说完后，提问的学生立马激烈地反驳出来：“不对！你不是我们的老师！”
话音刚落，屋内的学生们各个都变得狰狞起来，他们的身上出现大片的红紫色斑痕，皮肤变得灰白，哪怕除此之外没有展现出其他任何的非人因素，但是五号心里的战斗雷达已经响起，这些学生身上都让他的大脑传递出了一种极其危险的警告。
他迅速离开原本站着的地方，速度快得只留下一道残影。
五号的目标是离开A-123教室的房门，他甚至连和这些羸弱学生战斗的欲望都没有，脑中只有逃离这一个目标。
他从不怀疑自己的第六感发出的战斗意识。
但是五号的速度并没有能够甩开这些学生！
他想要穿过教室，但在抵达房门前就被堵住了去路。
每一个学生给他的感觉都是力大无穷、速度堪比瞬间移动，无论五号使出什么样的能力都有一种被掌握、逃不出这些学生手心的感觉。
他们有能力但是并不打断五号使用任何的术法，也没有急着攻击五号，只是将他围起来，仿佛戏谑一般看着五号耍出所有的花招，企图将他逼入绝望。
这也是五号虽然看上起狼狈，但是没有受到任何伤害的原因。
不知不觉间学生们将五号逼近了靠窗的位置，原本默不作声的学生们忽然齐刷刷地开口道：“跳下去。”
“跳下去。”
“跳下去。”
……
男男女女混合在一次的声音十分折磨，任何技能对他们都没用，这个时候很容易滋生人类心理的绝望。
还好五号身上有一个十分珍贵的逃命道具，能够将自身两米范围内的NPC定身5秒，他觉得情报收集得差不多了，就使用这个道具跑回了走廊。
五号仗着自己的道具，将屋内的情况探索到了极限，同时他也感受到了一些信息。
将屋内的遭遇说完后，他把自己的感受也一并说了出来：“学生的提问我觉得就是金苹果在挑选着什么，因为我不是它想要的人，所以就被排除掉了，它任由这些学生行动，可以杀了我也可以让我凭自己的本事逃出来。”
当然，五号也着重说了他能出来完全是因为身上有能够逃生的绑定道具，如果没有道具的话就连他也会栽在里面，没有任何办法。
恐怕那件道具就是一号指挥他率先进入教室的原因。
五号现在回忆起来也觉得有些奇怪：“那些学生看起来也没有多厉害，甚至就连NPC里最常见的可怖模样都没展现不出来，偏偏却能表现出这么恐怖的战斗力。”
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